工作很久想重拾英语,有什么系统学习方法或路径?

时间:2020-10-17 16:17:25作者:admin762

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感谢邀请。

这是第四个问题了,你的前三个都回答完了。

成人学英语和小孩学英语的最大区别就是,成人理解的快,记忆的慢,小孩理解的慢,记忆的快。你看网上很多小孩,刚会说话。爸爸教他喊,爸爸,他就给你整出一连串的,爸爸爸爸爸爸,把爸爸乐的一个劲儿地答应,唉,唉,唉,唉,其实孩子可能不知道爸爸是个啥玩意儿。可能他只觉得爸爸这个发音挺好玩,小嘴吧嗒吧嗒动起来挺有意思。但爸爸当真了。乐地屁颠屁颠地把儿子抱起来。以后孩子可能慢慢地把爸爸这两个发音和那个小老爷们联系起来。哦,原来那个我一喊爸爸就来的家伙挺好。这家伙叫爸爸。我一喊他爸爸,他就乖乖地过来了。不过妈妈一喊他,他就吓的直哆嗦。不过这家伙不错,总给我好吃的。这时孩子才理解爸爸是干啥的。所以,他没事就喊爸爸玩。

但成人就不同了,哪有不懂的。理解太容易了,尤其是初级阶段。

What’s your name?

My name is John Smith.

What nationality are you?

I’m American.

这也太简单了。成人学英语就怕理解。因为我们的观念就是,理解了就是会了。会了就不练了。会了还练它干嘛。所以,成人对语言的理解是很有欺骗性的。其实,成人学英语,最容易被忽视的就是教材难度和人的智力水平的差异。

任何人学英语都得从初级开始。但初级的学习内容,对于成人来说又太简单。成年人很容易失去兴趣。而且,由于简单,基础部分练习不足,到了中级阶段,好多在初级阶段应该记住的词汇就没记好,这就出现好多学过的词不认识的现象。本来新课都有生词,再加上学过的生词。你会发现,满篇纸都是生词,唉呀妈呀,这也太难了,咋都不认识呢。但语言材料难了,又看不懂。但没有办法,你再聪明,学语言也得从简单的开始。循序渐进,一步一个脚印地往前学。这时我们不得不佩服老祖宗,老子说的话,他让我们复归于婴儿。如果你能拿出婴儿的心态。你多大岁数都能学成。婴儿是什么心态呢。无知无欲无求,你让干啥,咱就干啥。干对了得到奖励,干错了也没人批评。傻傻呼呼。没有杂念,更没有功利思想。结果,孩子学什么都快。

成人无欲太强,杂念太多,功利心太强,总想急功近利。暂时看不到进步就不玩了。所以,成人学英语,心态比方法重要。

首先放松心情,能学多少就学多少,不要急于求成。其实,精神越紧张,学习效果越不好。学习不怕慢,就怕站。一旦停下来,就不愿意再捡起来了,一口气学下去,就学成了。

具体学习方法,请阅读我的文章《自然外语学习法》,就在头条里,点击本文右上角的关注二字,点击头像进入我的主页,点击文章,置顶的就是。

您好,很高兴回答这个问题。

想要重拾英语,首先,你应该认清现实以及弄清楚目标是什么?认清现实意味着你要分析自己的优势和不足。比如,你现在的英语基础怎么样?(单词忘记了大多数?,语法也已经是模糊了?)

二是清楚目标,你重拾英语的原因是什么?想要达到怎样的水平?你有多少时间投入上面……

三是弄清楚现实与目标的差异。如何消除差异?验证改进的措施?执行!换句换说,就是PDCA(Plan、Do、Check、Adjust)。

做完这些,就是具体实施策略。首先,建立完整的语法体系!可以参考我的文章,建立完整的英语语法体系让你的英语学习事半功倍。其次,按照语法的结构体系去丰富自己的知识。最后,多听多说多写。持之以恒,必见其效。

另外,口语部分也是一个复杂的系统,建议您循环渐进,毕竟学习方法与材料的选择很大程度上影响到学习效果。



成人英语学习方法及诀窍文摘

不需要在意语法,中国学生太在意语法了,所以很多孩子学习了16年英语的学生,哪怕是专八,口语也就那样子!

切忌学习英语是为了沟通,能听懂说得出来,语法,词汇是顺其自然养成的能力。成人学英语一定要从句子,文章学起,光是背单词,语法,短语,最后练习,是错误的方法,考完试之后,又都忘记了,白努力,一般说来4000词汇使用的熟练和敏感,日常听说无障碍就可以了!!!切忌,学习语言通过听说带动读写,再结合试题,学些技巧,应试,实用两不误!

六级的话,听说所占比例和句子复杂程度都较难。六级的时候,我建议先做历年真题,去网上下载一些学习资料,和应试技巧,然后结合四级的方法学习。

如果学校有环境学习英语,多参加英语沙龙或者和外教多交流,可以平时听一些适合你听力的BBC或者VOA网上资源很多,很多考题的素材都来自新闻时事。

慢慢加大难度,听懂的写下来,一篇文章反复多听,培养语感,坚持几个月,你的听力潜移默化就敏感了,与此同时也练习了写作。

写作平时可以多看一些英文杂志,新概念2一共有96片文章,很经典的教材都背下来,你的阅读,写作,词汇,口语,基本生活用语肯定没障碍。

怎样才算是记住一个单词了?

VOA special English号称词汇是1500,但我开始听时,真是没想到,自己是不是真的有1500的词汇量,大部分听不懂,原来是背单词的时候是以拼写为主,读音只是个大概,记个单词和没记并没有多大区别。这样才开始注意读音,查到生词,一定要有音标,没有音标单词就不完整,你只记住了个符号而也,别人读出来你怎么听得懂,你读出来的又是什么呢?

好多英语书,作单词注释时,只有英文解释,没有音标,可能是怕麻烦吧,就算是中国字不懂

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的也要用字典查出拼音来,不然怎么猜得出来是读什么。后来才知道要显示音标,要使用音标字体,金山公司做了个Kingsoft Phonetic Plain的字体,使用它就可以在WORD文章里显示音标了。

我认为我们在学校学习英语音标的顺序也是搞反了,英语对我们来说是外语,我们不应该去猜一个单词读什么,而是这个单词母语国的人读什么我们就读什么,不用管它为什么会这样读。所以只有你把音标也记住了或者说是把读音也记住了(不一定要写出来,关键是看到音标要会读的出来),这个单词才算了真正记住了。

在记忆单词的过程,需要一些辅助工具的帮助,比如使用小d查词来查找不认识的生词,并添加进生词本,以便记忆

怎样记单词?

记单词的方法很多,我看过许多单词速记的书和文章,对我帮助很大,最早的有《风暴谜式》、《逻辑记忆法》,新的有新东方的词根记忆法、网上也有记单词的软件。现将一些方法总结如下:

1. 根据已知的单词来记生词(这是速记法的核心)

针对生词能够找到相近似并且是已知的单词来记,主要是通过对生词的各种变化来得到自己已知的单词,你可以试着把生词的任意一个字母换为其它字母,也可以把其中任意一个字母删除掉,还可以去掉几个字母,看看是否能变换为你已知的单词。

例1:scandal n.丑行

已知:scan这个单词,scan dal就是生词

就可以用scan scandal 建立一个联系,通过scan 来记忆scandal

例2 :prosecutor n.检举人

已知:rose cut or 这三个单词,p rose cut or

例3:herd n.兽群,牧群v.把...赶在一起放牧,成群

已知:here 第4个字母变为:d,

Her d

例4. roam v.漫游,闲逛,徜徉n.漫步,漫游,徘徊

已知:room 第3个字母变为:a (在房间里徘徊)

例5.Wary adj.机警的

已知:war y (战争来了人要机警点)

然后,通过已知的单词搭建一个桥来记忆生词,至于从已知单词到生词你可以充分发挥联想,只要能帮助记忆就行了,怎么想都可以。

比如说记忆一串32个数字的字符串:

生词:20061005194910011974101231415926

已知:20061005 19491001 19741012 31415926

解释:今天 建国日 我的生日 圆周率

你明白了吧,关键在是找到你已知的部分,这样你要记忆的就不是一长串字符了,而且随着你记忆的已知越多,你后来的记忆也就越容易。

请你也来试试记一个12个字母的单词:

Brinkmanship n.边缘政策来源:考试大-实用英语考试

2.根据单词的前缀、后缀

针对生词能够找到前缀、后缀,英语单词有大量的前缀和后缀,前缀的数量多且能够表达出单

词代表的大概意思,后缀要少一些,主要是表示出单词的词性,有的一个后缀代表了多种不同的词性,既可以是名词、又可以是动词、形容词等,要主意区分。

例1 .grocery n.<美>食品杂货店,食品,杂货

后缀:-ery (1)表名词,“场所,地点

例2. annalist n.纪年表编者,编年史作者

已知:list anna list

前缀:ann- 表示:年

后缀:-ist 表名词,“

例3.tactics n.战术,策略

已知:act

后缀:-ics 表名词、,“学科,学术”

3.根据单词包含的广意词根

针对生词中能够找到广意词根,它本身并不是一个单词,但却有单词的含义。

例1.peninsula n.半岛

词根:insul =isand,表示“岛屿

例2.grossly adv.非常,粗,很

词根:gross =great (大)

(注:以上例子单词来自CNN STUDENTS NEWS 10/04的生词)

好了,结束本文之前,我们来记一个英语里面最长的单词,45个字母组成: Pneumonoultramicroscopicsilicovolcanokoniosis

n.[医]硅酸盐沉着病

分解为Pneumono ultra microscopic silico volcano coniosis

去掉头和尾,已知:

1.ultra极端的

2.micro scope显微镜-ic表形容词,…的:microscopic

3.si硅的化学符号:silica硅土

4.volcano火山

再来看头和尾,它们的意思都是生词本身的意思:肺尘病

头:Pneumono 词根:pneum =lung (肺)Pneum ono

尾:coniosis con io sis

祝大家在学习英语的道路上,不断有提高!再见。

要学好英语,只要真正的静下心来用心学习,制定学习计划,每天按照进度学习,背单词,记词汇,学语法……就可以了。

记得以前的一个学生,买过一个叫做MyWord.cn的单词记忆软件,每天花一个小时记单词,结果英语词汇量有了大幅度的增加,成绩也提高了很多。俗话说,滴水穿石,每天花一点时间,用心去学习,就一定能学好英语!

无论花钱多少,学英语首要的条件还是得勤奋。没有正确的态度,没有坚持的毅力,没有不懈的努力,不管你是耗费几千元参加英语培训班,还是购买昂贵的辅助学习工具,都无法获得明显的效果。相反,只要功夫到了,即使每个月只投入20元的小钱,也一样可以获得良好的成绩。

单词这样背

第一条,就是:一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百。

这四百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。第二天早晨复习以前

没背下来的词。背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音,默读也成。看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条,就是:背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典。另外,最好有英文方式的解释和例句。而且,一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的,想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候,按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处:(一)能增加成就感,提高兴趣。至于为什么,您翻翻字典就明白了。)(二)便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背。

(三)能先把最基本的词先掌握。三万单词里,分为三个等级:三千到四千,八千到一万,两万二到三万。也就是说,您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背。

所以,背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条,就是:和单词多见面。一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词,每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候,不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的,关键在于有更多不同类型的见面机会。不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同。

第一个分支:瞎听!三千到四千这个等级,是非常常用的单词,而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是最基本的语素(或称"词根"),就是分割到最小无法再分割,互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法,就是进行大量的,不间断的,简单的初级听力练习。因为阅读材料中,还有百分之二十其他词汇,所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率,而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

听的时候,要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂,俺着重讲一下泛听。

泛听是最重要的,因为掌握语速和语调,以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来,让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词,才是您真正应该记住的词,所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢?泛听,就是说您听的时候,精神要分散,要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭)~),一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针,一有机会就听着,最好耳机不离耳朵。)而精听的意义就在于找出

您没听清的那些词。啊哈,那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方,别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带,那么泛听就听第一盘磁带,正好。提醒您一句,千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材:武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进,每一课开头的音乐也很好听。)

第二个分支:狂看!八千到一万这个等级,基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是,可不要停止听的练习呦,因为听能巩固您的语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键。不过,背这个等级的词,需要在听以外增加看的内容。看,同样要分精读和泛读两种。就象听一样,也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长,能有耐心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说,那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没什么促进作用。泛读也需要大量练习,只要您有耐心,又有足够时间,就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读,扫一眼明白个大概意思就成了,然后把这一眼没看懂的词画上记号,别琢磨它是什么意思,继续扫描吧!全部看完之后,回头再看这些单词,有的可能已经想起来了,有的....还没想起来?那就查查字典,要是自己还没背过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来吧,和听力练习中没听出来的词放在一起。

俺的经验是新概念第一二册,然后大学泛读课本前两册,然后是另外的一个泛读教程初级部分,然后新概念第三册,泛读课本第三册,某一种听力教材高级听力部分的教师用书,然后新概念第四册,泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。

第三个分支:乱说!这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。)而这个等级的词在阅读材料里非常少,可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过,咋能指望他们能写出来呢?尤其是GRE词汇,什么"给马穿衣服","纽约的流氓","从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞,也就是说,如果您话里净是这些词,那您可以假冒一位学者了。)一般的老外都是听不懂您说的这些话的,所以不用这些词也能表达同样的含义。好了,您的机会来了,您可以跟老外讲话中带上这些单词,然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。)每次跟老外解释一两个词就足够了,老外会佩服您佩服得五体投地的。)HL就向ws解释吧!要大胆而耐心,尤其是大胆。)

这个阶段,您就别再练听力了,因为练了进步也不大。还记得开头那句话么?要想成功,得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动,都不必浪费时间去做。不过,这时候的阅读材料成了问题:您会发现,过去看的东西觉得太浅没意思,看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象:那就是您想看的文章里,现在全是第一个等级的那些词,每个词您都确切知道它的含义,但整个文章您就是看不懂。Q那您该看什么呢?就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显,但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章,别着急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:)

背单词捷径的第四条,就是:联想,联想,联想,.....背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作,就应该是联想,再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上。这样,以后看见其他词,也会联想起这个词,

等于又增加了一次见面机会。而且,在第二、第三个等级的词汇里,还有许多单词是由"前缀", "词根","后缀"组成的,前缀比如"re","in","pseud"...,后缀比如"er","a","oid"...,然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外,有很多读音相近的词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词,一个月只能背2400个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过,在GRE单词中,有很多是既没有和其他词的关系,又没有前后缀,看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语,意大利语,德语,拉丁语,甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意!)

背单词捷径的第五条,就是:复习!记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中,复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是:十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来。)每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来,就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词,要每天看一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母以后,单独背一下这些词,平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪:它需要进行填字游戏。也就是说,盖住单词的一部分,然后想整个词是怎么拼。另外,还得想它的同义词,近义词,反义词。顺便说一句,

考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的,也就是说,您不会TOFEL的词,GRE 也有可能拿个高分

MBA必掌握的动词:

31. 让:The parents should also set the kids free to make their own choices.The boss made the apprentices work fourteen hours a day.

32. 深入:So it is essential for the students to participate in social practice in order to learn something that they can`t get in class.He always goes down to the grass roots units.

33. 实现:I firmly believe, as long as I make unremitting efforts, my dream will come true one day.She realized her ambition of becoming an actress.

34. 实行:In order to improve the competence of state-run enterprises, the central government has implemented a series of reforms, among which is cutting down the staff.We now institute an eight-hour working day.

35. 使:I think it`s high time we did something to reduce traffic accidents and made our road safer.Doing part-time jobs can broaden our horizons and enable us to gain new knowledge.

36. 说明:The relations can be demonstrated by the following examples.To illustrate the scientific importance(from:www.antong.org) to modernization, it is requisite to give a glance at the scientific influence on the development of society in history.

37. 体现:That is why we classify art as "classic", "modern" and "postmodern" art., each embodying the character of its period.This proposal reflects the interests and demands of the developing countries.

38. 调整:To solve the problems, we should get the students out of ivory tower to gear their courses to the needs of industries and business, and help students seek a way of living a

more significant life.You can adjust the color on the TV by turning this knob.

39. 通过:Effective measures should be taken and laws be passed to protect the environment.The plan must go through several stages.

40. 投入:When it`s difficult for the laid-off workers to live, the government will allocate a certain sum of money to them regularly.They`ve fully prepared to throw themselves into the battle.

They`ve fulfilled the state plan.

42. 维护:They will have a family of their own, and they should contribute their part in maintaining a good home.We should defend state sovereignty and national honor.

43. 像:It sounds like somebody`s knocking on the door.The two sisters are very much alike.

44. 宣传:Publicizing the importance of creating a pure and healthy environment is an effective way.We must publicize the importance of preserving the present energy resources.

45. 引起:Some pets can cause serious diseases.What he said aroused suspicion.

46. 展开:The sports meet is now in full swing.Please unfold the map.

47. 重视:All the companies attach great importance to knowledge and talents.He didn`t take the matter seriously.

48. 主张:While we are advocating competition, we can`t ignore co-operation.We maintain that literature and art should serve the people.

49. 注意:During the interview, we must pay attention to our manner of speaking and show self-confidence and enthusiasm for the work.I didn`t notice when he left.

50. 抓:I can see how the tigers are caught and what they feed on, how the butterflies grow

up and even how the ants share their work.We should seize the opportunity of learning advanced technologies and new skills.


谢谢邀请。

个人建议,学习的过程按照听说读写的顺序进行,不要去打乱这个顺序,不然就不符合学习语言的过程了。

首先在听阶段,你可以锻炼下自己的英语思维,这个过程需要刻意进行,然后形成用英语思考的能力;过程不需要太久,有这种感觉就好了,建议采用图片与声音结合的教材,例如:Rosetta Stone, 有声音,还可以选择答案,但是发音还有跟读就不建议这个时候学习;

其次: 开始进入听力练习,材料很重要,需要看自己是喜欢动漫还是电影还是美剧或者其他音频,自己需要选择,一定要自己感兴趣的,这样子才能快乐的学习; 在学习的过程当中一定要高效; 不是认为自己听懂了就可以了,而是需要听懂所有的连读弱读略读,还需要捕捉句子的主干,练习主干,在练习和听力的过程当中,你听到句子就想一个画面去理解这个句子,这样子,你一段时间之后就会发现自己听力提升很大。

第三:说, 当你的听力已经没有问题了,说的时候就有相当多的素材,这个时候就练习,你之前捕捉了很多句子的主干,你就可以先造句,然后自己根据哪些句子想场景,自己跟自己对话,别小看这个过程,是非常高效的学习方法。等你自己对话差不多,你就可以找老外去交流,你会发现自己的英语越来越流利;

最后: 读跟写,其实到这一阶段,你自己也有相应的心得了,知道自己该怎么学习,怎么做。我就不多述了。

回答完毕,希望对你有帮助。


那要想清楚,是不是一时心血来潮。我遇到不少同学,想学时,找好附近培训班交了学费,有的学到中途,有的学完一期,后续就没有继续坚持了。英语没啥进步,也浪费你的银子。

如果确定想把自己英语提高,你那么上进,我建议如下:

第一,看美国大片,不要有字幕的。看两遍之后再看有字幕的。

第二,线下或线上找一个老师,对话练习的老师。

第三,下载一个听英语的APP,比如流利说之类的。

第四,下一个记单词的APP,这个好一点,如果和学生一样背课本你肯定受不了。

第五,加入口语群,陌生的群,乱说没关系。

大概就这样吧,细节比较多,欢迎随时交流,小小的坚持是必要的,最好形成兴趣并转化为习惯,流利说英语早晚的事!

在头条发布这样的问题,回答者大多都是这里的英语老师和一些无聊的凑趣者。

记得小学学过一篇文章小马过河,小马想知道河水深不深,就问身边的动物,老牛说很容易,松鼠说太难了。最后小马自己一试,和他们说的都不一样。在网上你想要询问学英语的经验,除了胡说八道的,大部分靠谱的经验其实都是老牛说的,也就是英语天赋很好的老师,英语教育的从业者。

他们的经验确实是他们自己的切身感觉,本来没有欺骗的意图,但是按照他们的说法去做,一定没好果子吃。

其实,英语天赋就是记忆,所以大多数感觉自己有资格发言的人,都会说不要太重视语法,不要刻意联系,要注重自然的学习,最好背诵课文等等。但是,天赋好的人可以这样,天赋差的人不就是在这条路上跌倒的吗?

成年人的智力和学习能力相比孩子都有显著提升,学习英语要靠理解力来补足记忆力的不足。语法词根是最有力的工具,必须更加的重视,如果投入了很大的力量在这两方面还是没有结果,说明你就不适合学英语。对于普通人来讲,老师说只要你用功一定能学会,就是第一个谎言。

天赋差的人在成年后在学英语 必须做付出更多,事倍而工半的准备,否则就是自己欺骗自己。

既然是工作的朋友,肯定英语是有一定基础的,所以想重拾英语也不是特别困难。那接下来,就让我给大家介绍方法来改善大家的英语水平吧。

首先,可以在工作之余多看一些简单的英语纪录片或者动画片,这里你可以学到很多比较正规的,符合书本语法要求的表达方法,从而改变自己的口语,听力。

其次,可以多看一些英语的原版小说,可以选择青少年读本,这里不仅可以学到知识,也更多地体验到文学作品的魅力。

再次,有时间当然可以专心学习语法,纠正自己在写作或者口语表达上的缺陷。

最后,可以多学一些跟工作有关的英语术语,这样不仅能激发学习英语的兴趣,或许在以后还能为自己的事业带来帮助,而且现在现代化,多元化的人才是非常需要的。

以上就是我的观点,我是Lijunxiaer.请大家多多指教和关注。

大量的原版书听读!!!

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语言学黄金理论告诉我们:输入量决定语言水平的高低,而素材是输入的关键。

素材如果选择不好,就等于浪费时间。

选择素材的重要因素:分级

为什么要分级?

您得知道:在语言习得(acquire)的过程中,年龄和语言能力没什么直接的联系;

举个例子,很多成年的英语学习者,语言能力可能都比不上一个以英语母语的学龄儿童;

您真正需要考虑的因素:

(1)水平

首先,要明确知道你目前处在什么样的水平。

能大部分(大概70%~75%)读懂或听懂哪个级别的素材,一般就属于哪个级别的水平。

这也就是为什么我不轻易不推荐"名著"的原因。

道理很简单:英语基础不太好的人,看这些难度的名著作为学习素材,要么看不懂,要么听不懂。

一知半解或者一头雾水,即使选择自己感兴趣的内容,怕也是感觉不到丁点乐趣,而且极易导致畏难情绪。

而且所谓的文学经典由于年代久远,书中的笔调用词均已经“落伍”,对于非刻意追求文学美感的大部分人来说意义不大。

而更加贴近生活、难度平易近人的分级阅读,就更加适合语言底子一般的成年人开启原版书之旅。

读者不会因无法驾驭读物而失去信心,另外读者也感到了挑战,阅读和学习的兴趣被激发,不断地取得进步。

那么如何更加客观地选择素材呢?

这里要引入一个很实用的概念:蓝思阅读www.Lexile.com

蓝思阅读测评体系使用数字加字母“L”作为衡量难度的度量标尺,数字越小表示读物难度越低或/阅读能力越低,反之则表示读物难度越高/阅读能力越高。

并且根据图书特点在级别前标注特殊符号。比如:

AD=Adult Directed家长指导书籍。这类读物一般都是带有文字的绘本,适合家长陪同学龄前儿童一起阅读。

NC=Non-Conforming非常规书籍。这类读物的语言难度一般超过了目标读者的阅读能力,适合阅读能力高于平均水平的读者阅读。

HL=High-Low趣味性高但难度低的书籍。适合较高年级阅读能力较低的学生。

IG=Illustrated Guide图释。一般是百科全书。

GN=Graphic Novel连环画或漫画。

BR=Beginning Reading初级读物。

NP=Non-Prose非散文性文章,如诗歌、歌词或者菜谱,此类文章无法评定蓝思等级。

换句话说:读者对该读物的理解程度应该在75%左右,就是我们选择素材的指导思想。

(2)兴趣

根据自身的兴趣爱好进行素材和方法调整。

我自己就更偏向于"侦探"和"惊悚"小说,对于"爱情"一类完全提不起兴趣,即使他们写的很棒,多次搬上大荧幕。

比如《傲慢与偏见》,当初在大学里面可是反反复复四五次才最终看完,然而并没有感觉到什么特殊的地方。

好的原版书很多,在每个阶段的只要挑选自己感兴趣又符合自身水平的原版书作为输入即可。

不要贪恋太多的素材,以免耽误及时提升进阶加深难度。

2

推荐。

以下这个书单里的每一套材料我都自己亲自听过或者看过,几乎所有素材都能立刻抓住我的注意力,成瘾率高。

循序渐进养成习惯后可衔接青少年英语小说原著,步入使用英语的康庄大道。

1. 入门级系列

重点推荐

Earlyreads系列,意大利CIDEB Black Cat Publishing出版,共5级41本,有声绘本,朗诵优美。

补充:《书虫》(美绘光盘版)系列,外研社出版,共5级42本。分角色朗读,背景配乐悦耳。

2. 初级和中级系列

(1)《黑猫》(Black Cat)有声名著阶梯阅读系列。

与前述Earlyreads属一个大系列,既有精选的简写版世界经典作品,又有富有创意的现代作品;既有脍炙人口的小说戏剧,又有非小说类的文化知识读物。

国内引进的共分6个级别,难度进阶设计合理,并附有扩展练习,适合学习者循序渐进。

(2)Reading and Training系列,意大利CIDEB Black Cat Publishing出版,共6级,是《黑猫》系列的重叠及向上衔接系列。

(3)《神奇树屋》(Magic Tree House)系列。美国女作家Mary Pope Osborne创作的魔幻故事,为世界各国儿童喜爱。

跟我一样喜欢侦探题材的,在这个阶段可以选择《神秘案件》(A-Z Mystery),共26册,重点是三个美国小朋友的“侦探故事”。

(4)Password Readers系列,由新东方引进,共5级44本,全系列均以广播剧的形式分角色录音,引人入胜。

另外还推荐鸡皮疙瘩goosebumps(还记得当年拿着kindle可以看一晚上), Roald Dahl作品集,green apple

学习方法:

(1)采取"盲听3-4(不打开书)理解故事","读(快速扫读)","查(核心生词)","多次回听"的四步;

(2)用电子词典对核心词/高频词进行记录整理,便于随时巩固;

(3)重视多次回听,利用其他“非专注空余时间”大量聆听,比如洗澡坐公交地铁等车等等一切不需要专门集中注意力的时间;

为什么推荐同学们从简单原版系列读物入手?

1、增强信心,容易入手

这个道理很简单。英语基础不太好的人,学习有难度的素材,要么看不懂,要么听不懂。

对内容理解一知半解,就容易放弃,若一开始就选难得学习,极易导致畏难情绪。

而1000-2000词的素材,一般高中毕业生,都有这个水准;所以是人人适用的,特别对英语小白更是无比美妙的存在。

2、系统听读完一套书,词汇表达进步惊人

一套系列小说,每本小说涉及的主题都不同,因此出现的单词不可能都相同。

native speaker的英语单词量为何这么大?

就是因为他们掌握了方方面面的各个生活情境的英语高频单词。这些对我们来说非常少见的词,但英美国家具体的生活场景领域却是司空见惯的。

比如Dr. Seuss的少儿ABC入门书中,就包括了bumble bee, goggle, fluffy, alligator等等我们生活中不常见的词汇;

因此我们学习英语也要遵循相似的原理,要在具有多场景的简单系列读物中掌握海量的词汇及其用法。

3、原版读物核心生词少,吸收率极高

举个很简单的例子,一群人中只有一两个陌生名字,你一下子就能记得住,但如果有很多不熟悉的名字,那么当然无法全部记住

外语学习研究发现,学习外语生词密度为2-5%,生词吸收率最佳。(Nation,2001)

2000单词量的一本计算, 若生词率在5%左右,则每页会出现1-2个生词。其实,这才是最佳的吸收率状态。

当然,对于某些陌生的题材,如“航海/西部牛仔”等中国学生不太熟悉的题材方面,生词率可能会更高。

4、简单英语原版系列读物,背景易熟悉

外语学习实证研究还发现,背景知识对学习者听力理解的影响效果比生词率的影响效果更为显著。(刘艳芹,2011)

系列小说,动辄几十甚至上百本,好处在于人物、情节和背景知识都具有高度的连贯性的,而且正因为读物生词少,就容易对内容有完全的理解。

因此,学习者很容易就对背景知识非常熟悉,这对吸收生词价值巨大。

比如听A-Z mysteries就能够了解到美国的中小学生的学习和日常生活,以及在家庭教育方面美国的主流价值观。

5、简单英语系列读物,内容有趣、覆盖全面

这些简单的英语系列读物,由于作者的高超写作技艺,可以做到用语简单,但是内容有趣。

比如鸡皮疙瘩,包含了探险,案件侦破,闹鬼等各种丰富题材,情节曲折生动,人物鲜活动人。

要不是如此有趣,也不会成为英美国家的流行文化之一。

全面的题材,全方位模拟了英美国家生活的语言场景,让我们学了之后,语言文化知识十分全面。

以后遇到任何内容的英语话题,我们都能有所根基,能够和老外聊下去。

6、掌握更简洁的英语

Plain English(简洁英语),即力求用简单的词语准确地表达出复杂优美的思想,在英语国家已成为语言发展的趋势。

简洁英语并非易事,而是一种更高级的语言艺术。

简单英语原版系列读物,正是这方面可资学习的典范。

我经常和我的学生一起探讨原版书中的某些情节如果让我们自己来写,恐怕不知道会写成什么“天马行空”的样子。

但是看一眼作者的写法,又发现“没什么大不了的”。

这种“反差”其实正体现出大部分英语学习者“研究英语”的心态:刻意增加语言的难度,而不是“高效满足沟通”的实用性英语。

从这些简单的英语原版读物入手,大量听读地道的语言素材,能够帮助广大的英语学习者养成“说人话”的好习惯。

其他的难度更高的虚构类小说比如:福尔摩斯探案集, 哈利波特全套, 阿加莎克里斯蒂的全套, 乔治奥威尔的书,阿瑟黑利的几本书,魔戒和冰与火之歌等.....以后开一个专栏慢慢推荐~

3

如果是本身已经有一定英语基础的成年朋友,或者对“虚构类”文学没什么兴趣,可以根据你目前的单词量水平(testyourvocabulary),选择去阅读其他类型的原版书涨姿势,比如

1)入门级别(塑造信心):

Little prince 小王子

Who move my cheese 谁动了我的奶酪

特点是:非常简单,非常好读,一般2-3h就能读完。

当你花1-2天时间就把两本原版书读完,这两本书就把你“使用英语”自信建立起来了,你会发觉原来读原版书也没什么了不起。

2)初级,难度比较低,四级左右就可以看的很流畅的原版书

包括但不限于:

Rich daddy poor daddy 穷爸爸富爸爸

作者清琦现在还一直活跃在互联网上,虽然经常被骂是骗子,他书中的内容还是值得一看,特别是“getting a job is for losers”让人醍醐灌顶。

principles of economics N. Gregory Mankiw 经济学原理

曼昆的《经济学原理》其实非常简单易懂,语言难度也非常浅显,而且书中有大量的案例和图表帮助人们去理解日常生活中的经济学现象;

我记得当年是在下班回家的公交车上,通过书中“老虎伍兹”的案例了解到了什么是“机会成本”。

Beyond Feelings以及Asking the Right Questions

这两本都是关于critical thinking的神书,BF是美国高中教材。

前言里非常细致的把人的能力分阶层,人首先要善良有同理心,其次是有经济能力,会沟通,执行力强,有毅力有恒心等等。

但是这一切所有能力,都必须建立在critical thinking的基础上,没有独立思考的能力,再勤奋努力,也不过是原地打转的机器。

两本书内容比较简单,但是很有深度,成系统,尤其还提供了大量的习题,作为同伴间的讨论和口语/写作话题也是极好的,疯狂打电话!

3)中级,难度稍微增加,但生词压力不太大的图书有(包括但不限于):

How to Win Friends & Influence People 人性的弱点

戴尔卡耐基的全集都推荐,他提到的自我情绪管理和人际交往方法极为实用

Surely you are joking Mr. Feynman 别闹了,费曼先生

大名鼎鼎的费曼学习法的作者读完之后发现物理学家也不是无趣的存在嘛本书有音频,不过语速稍快,一不小心就错过了细节

4)难度较高的书籍有(包括但不限于):

A Short History of Nearly Everything 万物简史

之前在我的公众号也写过这本Bill Bryson的科普巨著,里面有很多的科技名词和科学家轶事,读起来颇有趣味,

4

答疑:

4.1,看原版书长难句看不懂,要学语法吗?

一般来说,初期的原版书听读阶段很少出现“长难句”。更多的时候,“长难句”是在中高级阶段的原版素材中出现。

如果是为了准备考试,可以一边学一边阅读原版书,互通有无,推荐《文法俱乐部》搭配《赖世雄经典美语语法》和《语法新思维》。

但这个不适合零基础的成年人和小朋友,在启蒙入门和初级阶段应该是大量听力输入,而不是学语法规则

4.2,要背诵单词吗?

可以刻意去复习单词,包括“读音/例句/搭配/英英释义”。

特别是英英释义,是我对自己的学生反复强调的:学会用英语解释英语,是提高英语表达能力的必备技能。

推荐利用电子词典的单词本功能,最好结合生词在素材里出现的情景。

4.3,要高强度学习吗?

不需要刻意要求高强度。一旦你对故事性着迷,强度就自然找上门来。但至少要保证每天40分钟到1个小时左右的阅读/聆听输入。

根据研究表明,要达到母语水平,每天理想状态要达到2小时以上的有效输入。

对于成年人来说:利用好一切碎片化时间!有一些时间属于可支配的受限制时间,比如等车地铁洗澡刷牙洗脸吃饭等等……

利用好这些时间,掌握高效学英语的正确姿势,一定会让你的英语脱颖而脱胎换骨!

上面提到的图书是我个人看过的和在看的一些原版书,种类比较繁杂,有兴趣的朋友可以私信我获取资源。

另外,我鼓励学生一定要尽早开始原版书的听读除了是为了破除“学英语”的怪圈从而走向“用英语”的康庄大道。

还在幻想通过几本教科书让你的英文“脱颖而出”?

什么是最好的语言学习素材?

我一直坚信:没有经过“阉割”的原版材料就是最好的语言学习素材!

享受阅读!

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